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GESTÃO CARCERÁRIA

Transferência de 168 detentos marca nova reorganização da Sesp no sistema prisional de MT

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A Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública (Sesp-MT) realizou, nesta terça-feira (27), uma ampla reorganização no sistema penitenciário de Mato Grosso, que resultou na transferência de 168 detentos entre diferentes unidades prisionais do Estado.

Segundo a pasta, a movimentação integra um procedimento de rotina, adotado periodicamente para equilibrar a distribuição de internos, otimizar a capacidade das unidades e ajustar necessidades logísticas e operacionais.

A Sesp informou que o remanejamento seguiu critérios técnicos, como o perfil dos custodiados, o grau de periculosidade, demandas de segurança e a estrutura disponível em cada unidade. Todo o processo, conforme o órgão, foi planejado, supervisionado e realizado sem qualquer intercorrência.

A medida faz parte do conjunto de ações contínuas de gestão e fortalecimento do sistema penitenciário, voltadas para melhorar o controle interno, garantir maior eficiência operacional e manter condições adequadas de segurança nas unidades prisionais do Estado.

Até outubro, o Brasil registrou 1,6 milhão de casos prováveis de dengue, uma queda de 75% em relação ao mesmo período de 2024. O estado de São Paulo concentra a maior parte das ocorrências (55%), seguido por Minas Gerais (9,8%), Paraná (6,6%), Goiás (5,9%) e Rio Grande do Sul (5,2%).

Os óbitos também apresentaram queda. Foram 1,6 mil mortes até outubro, redução de 72% na comparação com 2024. São Paulo responde por 64,5% das vítimas, seguido de Paraná (8,3%), Goiás (5,5%), Rio Grande do Sul (3%) e Minas Gerais (8%).

A listagem entregue à reportagem detalha, por ordem alfabética, os nomes dos detentos transferidos em cada grupo. Todas as etapas ocorreram sob supervisão da administração penitenciária.

 

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A listagem entregue à reportagem detalha, por ordem alfabética, os nomes dos detentos transferidos em cada grupo. Todas as etapas ocorreram sob supervisão da administração penitenciária.

LISTA DOS TRANSFERIDOS

Do Complexo Ahmenon Lemos Dantas para a PCE (97 nomes – ordem alfabética):

Alexandre Henrique de Carvalho Ferreira

Adair Tavares Dias

Andre Luiz Nascimento da Mata

Adson Guilherme Tome Boldrini

Anderson Queiroz Pereira Lima

Antonio Carlos Garcia Dias

Breno Cortes Silva

Breno Alves Camargo

Christian Marques Queiroz

Carlos Eduardo Ferreira Campos

Adriano Rodrigues dos Santos

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Davi da Silva Santos

Deyviti Luiz de Azevedo

Douglas Fernando da Cruz Silva

David Gomes da Silva

Emerson Rodrigues de Pinho

Eder Junior dos Santos

Evan Mateus Gonçalves Neto

Eduardo Vicente da Silva

Elisandro Benedito Meneses Ferreira

Elois Carlos Miranda

Elizeu Campim

Elton Peixoto de Moraes

Fernando Cosmo Bueno de Paula

Flavio Amorim da Silva

Fernando Yuri Alves de França

Fabio Alexandre Gonzales Gonçalves

Geovanil Felix Bezerra Bastos

Gustavo Ribeiro de Souza

Gilson Jose da Silva

Hugo Alexandre da Silva

Igor Henrique Pinheiro da Luz

Ivan de Paula e Silva

Iury Gustavo Ribeiro Fernandes

Izaias Nunes da Silva

Jonathan Oliveira de Paula

Jailton Jose Ronaldo dos Santos

Jonatan Teixeira dos Santos

Jose Arlindo Barbosa Magalhaes

Joao Pedro de Souza Porto

Juliano Maccagnan Beckhauser

Jeanderson Matheus de Sousa Amorim

Jonathan Dias de Amorim

Jhonantan Fernandes da Silva Salome

Jonathan de Arruda Campos

Joao Victor de Oliveira Ferreira

Kalliel Moyses de Souza

Kayque Matheus Souza Rodrigues Dias

Kaike Caua Martins Rodrigues

Lacy Marques da Silva

Leonardo Patrick Vilar Barreto da Silva

Lucas de Oliveira

Lucenilson Rodrigues da Silva

Leonardo Gabriel Silva Soares

Luiz Fernando da Conceição do Espirito Santo

Leonardo Estevao

Luiz Rogerio de Jesus

Leandro Pereira de Sousa

Luis Fernando da Costa Romera

Luiz Gustavo da Silva

Maikon Ferraz Gonçalves

Matin de Los Santos Lehmann

Miqueias Barros Silva

Marcos Pereira de Freitas

Matheus Nascimento da Silva

Mikael Rodrigues do Nascimento Silva

Marcelo de Lima

Maurisan Oseias Ricarde de Melo

Matheus Souza Dantas

Michael Ribeiro da Silva

Marlon Rafael Bonassi Araujo

Oigor Francisco do Nascimento Santos

Paulo Ricardo Figueira da Silva

Paulo Henrique Rodrigues da Silva

Paulo Cesar Teotonio da Silva

Paulo Henrique da Silva

Pedro Luis Nascimento Arruda da Silva

Raphael Nune de Souza

Rodrigi Izidorio Iris da Silva

Rodrigo Nivaldo Domingos

Rafael Luiz Sacramento de Souza

Rudson Andrey da Silva Guia

Reinaldo da Costa Lima

Rubson Martins Guerrero

Rodrigo Faria de Paula

Rai Victor Amorim

Vagner Oliveira da Silva

Valter Reis Dantas

Vagner Raimundo Francisco dos Santos Queiroz

Victor Gabriel Carvalho Pontes

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Wanderson Pereira Santos

Walef Trajano da Silva

Wagner Calixto de Araujo

William Augusto Santos de Souza

Weslley Lima Correa

Wilson Alisson Correia dos Santos

Willian de Oliveira Venancio

Da Penitenciária Central do Estado (PCE) para o Ahmenon (71 nomes – ordem alfabética):

Adeilton Castro Pereira

Adelson Alves Borba Junior

Alan Rodolfo Rodrigues

Alex Gabriel Souza Silva

Alex Ribeiro da Silva

Alexandre Fernandes Fontes

Alexandre Lacerda dos Santos

Alisson Alexandre Anastácio

Antonio Clebson Lima da Rocha

Cassemiro Santos Borges

Chrystian Jhones Correa do Nascimento Gerin

Claudemir Alves Martins

Daniel Lucas dos Santos Lopes

Deivison Andre Silva Figueiredo

Dircinei Soares de Oliveira

Douglas Correa Amorzino

Douglas Mariano da Silva

Douglas Roger Gomes da Silva

Elcio Gonçalves de Magalhães

Eriky Patrik de Arruda e Silva

Erivelton da Silva Camusia

Heverson Julio Andrade de Oliveira

Higor Pereira Alves

Horlando Souza de França

Isaac Junior Paula de Alvarenga

Jackson Rener Aguilera Pereira

Jair de Moura Matos Junior

Jefferson Moura da Silva

Jhallyton Silveira de Andrade

Joacy Carlos de Alencastro

Joao Paulo Ferreira Terres

Joelton da Silva Franca

Jorge Rafael da Silva Nascimento

Josadaque Alves da Guia

Jose Marinho Vieira de Almeida

Jose Tiago Costenaro

Jullyelson Pereira Sejas

Kelson Santos de Arruda

Kelven Jonathan de Souza Nascimento

Leandro Matheus Amarantes de Oliveira

Leony Henrique Mainardes de Oliveira

Lucas Alves da Silva

Lucas Francisco dos Reis

Luciano da Silva Carvalho

Luciano Rocha de Moura

Maikon Wilson da Silva Almeida

Marcelo Fabio Correa

Matheus Fraga Galadri

Natanael Gomes da Silva

Natanael Maiko Bernardo da Silva

Nondas Pereira Santos

Paulo Cezar Estevino do Espirito Santo

Roberto Soares dos Santos

Rodrigo Arruda Costa de França

Rodrigo Stallone Silva

Ronildo Arruda Lopes

Samuel Lima Rodrigues Santos

Thiago Costa da Veiga

Thiago Santos de Moraes

Victor Hugo Ferreira Goncalves da Silva

Vitor Florindo da Silva

Wagner Francisco Alexs Peres Pinto

Wanderson Jose da Silva

Weberson Taceo Correa

Wellington Deodato Correa de Souza

Wender Johnata Teles

William Bulhoes de Lima

Willian de Arruda Farias

Willian Ferreira da Silva

Willyan Gil Silva Santos

Zenildo Benedito Delgado

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Cuiabá

Estudantes vivem dia de imersão cultural, ambiental e histórica no Complexo Cultural do Porto

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Na tarde de quarta-feira (3), 120 estudantes da Escola Municipal José Leite de Morais embarcaram em uma jornada de aprendizado no Complexo Cultural do Porto. O passeio, que englobou o Aquário Municipal, o Mercado do Porto, a Orla e o Cais, foi parte de uma iniciativa educacional que integra a teoria aprendida em sala de aula com experiências práticas, promovendo uma vivência cultural, histórica e ambiental única para os jovens cuiabanos.

O objetivo da visita

O foco da visita foi proporcionar aos estudantes uma imersão em diversos aspectos da cultura, história e biodiversidade de Cuiabá. O Complexo Cultural do Porto, que integra espaços como o Aquário Municipal e o Mercado do Porto, tem se consolidado como um ponto de aprendizado interdisciplinar, onde os alunos podem vivenciar os conteúdos abordados nas aulas de uma forma prática e envolvente.

De acordo com a coordenadora do Complexo Cultural do Porto, Luana da Cruz Burema, a visita foi pensada de maneira estratégica para envolver os estudantes em um circuito educativo. “Dividimos os alunos em quatro grupos para que cada um tenha uma experiência completa, passando pelo Cais do Porto, o Mercado, o Aquário e a Orla. Cada um desses espaços oferece um aprendizado único, que complementa o que os alunos estudam na escola”, explicou Luana.

A Educação Ambiental e a Biodiversidade

Uma das paradas mais aguardadas pelos estudantes foi o Aquário Municipal, onde tiveram a oportunidade de conhecer de perto a fauna aquática do Pantanal, da Amazônia e do Cerrado. O aquário, que tem como foco a educação ambiental, apresentou aos alunos espécies como o dourado e o tambaqui, entre outras, despertando a curiosidade sobre a preservação ambiental.

Luana ressaltou o papel do Aquário no trabalho de educação ambiental. “Estamos estruturando a parte pedagógica do aquário para que ele seja um espaço de conscientização sobre a biodiversidade do nosso estado. Queremos que os alunos saiam daqui com uma maior compreensão da importância de preservar os nossos ecossistemas”, disse ela.

Educação econômica na prática

Outro momento importante da visita foi a exploração do Mercado do Porto. Os alunos realizaram pesquisas de preços e comparações com os mercados que frequentam com suas famílias, permitindo um aprendizado prático sobre economia e consumo. Mariana Kelly Campos de Paula, estudante do 6º ano, ficou impressionada com a variedade e os preços. “Achei os preços muito bons, a variedade de produtos também. Com certeza voltaria aqui”, comentou.

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Esse tipo de atividade também tem o objetivo de integrar os conteúdos curriculares de disciplinas como Matemática e Língua Portuguesa, conectando a teoria e a prática de forma divertida e educativa. “Não é uma simples visita. As professoras trabalham com os alunos conceitos de mercado, preços e economia, levando o aprendizado para além da sala de aula”, afirmou Andreia Freitas, professora de Artes e uma das responsáveis pela organização do projeto.

Além da parte ambiental e econômica, a visita ao Complexo Cultural do Porto também explorou a história de Cuiabá. O Cais do Porto, um dos locais mais emblemáticos da cidade, foi apresentado aos estudantes como um ponto chave na formação do município. A professora Célia Moura, diretora do complexo, destacou a importância de integrar esses conhecimentos à realidade cotidiana dos alunos. “Nosso objetivo é proporcionar uma vivência cultural rica e que os alunos se sintam parte dessa história”, explicou.

Os alunos mostraram-se entusiasmados com a visita e a oportunidade de vivenciar o que estudam na teoria. Ana Victória Santos Unger, do 6º ano, foi uma das que mais se impressionaram. “O que mais me chamou atenção foi a estrutura do local. Eu nunca imaginei que aqui seria tão grande e bonito. O aquário, especialmente, foi incrível”, comentou.

Outros alunos, como Ana Júlia Nunes de Arruda, ficaram encantados com o aprendizado prático. “É muito bom porque a gente vê tudo o que aprendemos na escola de uma maneira mais real. Lá na sala de aula a gente estuda, mas aqui a gente vê tudo de perto”, afirmou.

O papel do Complexo Cultural do Porto no desenvolvimento de Cuiabá

O Complexo Cultural do Porto não é apenas um centro de visitação, mas também um espaço de integração entre as diversas áreas da gestão pública, como Educação, Turismo, Agricultura e Meio Ambiente. Para o secretário municipal de Desenvolvimento Econômico, Trabalho, Turismo e Agricultura, Fernando Medeiros, o Complexo Cultural do Porto tem um papel fundamental no enriquecimento educacional dos estudantes e na promoção do turismo local.

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“O Aquário e o Complexo do Museu do Rio oferecem uma experiência que vai além do turismo tradicional. Eles funcionam como um espaço biocultural, essencial para a educação dos nossos jovens. Ao conectar a fauna local, a história e o mercado, conseguimos criar uma vivência completa que une aprendizado e diversão”, disse o secretário.

A segurança dos estudantes também foi uma prioridade durante a visita. Para garantir que todos os alunos estivessem bem acompanhados, cada grupo de 25 estudantes contou com a presença de 6 a 7 monitores. Além disso, a segurança foi reforçada com a presença de vigilantes patrimoniais e da Força Policial, especialmente durante a travessia até a Feira do Porto.

A visitação como um modelo de Educação e Turismo

O Complexo Cultural do Porto tem se consolidado como um modelo de integração entre educação e turismo, oferecendo um espaço único para a comunidade cuiabana e os turistas. A Diretora Célia Moura convidou a população para que continue a prestigiar o local. “Estamos preparando uma programação especial para as férias, e esperamos que mais famílias e estudantes venham conhecer o Complexo. O nosso objetivo é que todos saiam enriquecidos com o conhecimento que oferecemos”, concluiu.

A visita dos alunos da EMB José Leite de Morais ao Complexo Cultural do Porto foi uma experiência educativa e cultural que transcendeu as barreiras da sala de aula. Integrando história, biologia, economia e cultura, a iniciativa reflete a importância de espaços públicos que incentivam o aprendizado e a interação com a comunidade. Ao promover atividades como essa, Cuiabá fortalece sua identidade e cria oportunidades para que os jovens se conectem com sua história e com os recursos naturais que tornam a cidade única.

Com um trabalho contínuo de integração entre as áreas de educação, turismo e meio ambiente, o Complexo Cultural do Porto segue sendo um exemplo de como a educação pode ser mais do que um conteúdo teórico, ela pode ser vivida e sentida em cada canto da cidade.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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