Cuiabá
Cuiabá avança em mais uma etapa rumo ao Selo UNICEF
Mais uma fase decisiva para que Cuiabá conquiste o Selo UNICEF 2025–2028 foi promovida na tarde desta quinta-feira (27), no Hotel Fazenda Mato Grosso. O 1º Fórum Comunitário do Selo UNICEF reuniu representantes da Prefeitura de Cuiabá, por meio das secretarias de Assistência Social, Educação e Saúde além de conselheiros, gestores, técnicos, sociedade civil organizada e dezenas de adolescentes. Juntos, avançaram na construção de políticas voltadas à proteção integral de crianças e adolescentes, etapa obrigatória do ciclo de certificação.
O evento abriu espaço para diagnóstico coletivo, apresentação de metas e alinhamento das ações intersetoriais que serão executadas ao longo dos próximos anos. As três secretarias municipais reforçaram seu compromisso com estratégias capazes de melhorar indicadores de imunização, redução da evasão escolar, prevenção de violências, fortalecimento familiar e oportunidades de participação juvenil — pilares acompanhados pelo UNICEF.
Um dos momentos mais marcantes da tarde foi a participação das adolescentes do Projeto Siminina, que inauguraram o fórum com uma apresentação vibrante de siriri. A dança tradicional mato-grossense simbolizou o protagonismo juvenil buscado pelo Selo UNICEF e deu o tom de acolhimento e identidade cultural ao encontro. As apresentações foram seguidas de falas de mobilizadores, professores, conselheiros tutelares e representantes das secretarias, que ressaltaram a importância da atuação conjunta.
Durante o fórum, também foram apresentados os objetivos do ciclo 2025–2028, que incluem ampliar a vacinação infantil, fortalecer a qualidade da educação, garantir proteção contra violências, ampliar o acesso a água e saneamento, apoiar famílias vulneráveis e promover equidade racial. Os adolescentes do Núcleo de Cidadania (NUCA) tiveram espaço de fala e reforçaram sua disposição em participar ativamente das decisões que impactam suas vidas.
O encontro marcou o início oficial da jornada de Cuiabá rumo à certificação do UNICEF. Com diagnósticos, metas e compromissos traçados, a capital avança para fortalecer políticas públicas que assegurem direitos, reduzam desigualdades e garantam melhores oportunidades para crianças e adolescentes.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
Cuiabá
Terceira melhor escola de Cuiabá é marcada pelo empenho dos professores
Avaliada como a terceira melhor escola de Cuiabá na última avaliação do IDEB (Instituto de Desenvolvimento da Educação Básica), em 2023, com nota 6,7, a EMEB (Escola Municipal de Educação Básica) Professor Onofre de Oliveira, localizada no bairro Pascoal Ramos, se destaca pelo empenho e compromisso diário dos professores para manter a qualidade do ensino.
“Nós trabalhamos muito para melhorar o índice de qualidade. A dedicação e o foco dos técnicos e professores foi essencial. Há uma disposição de contribuir com a educação e a formação de qualidade das crianças”, explica a diretora Izis Saraiva.
A professora e coordenadora, Sabrine Aparecida Guassu, reforça o empenho dos professores nas atividades executadas ao longo do ano como essenciais para o retorno da aprendizagem.
“A dedicação e o compromisso diário dos professores em transmitir conhecimento, participar das formações continuadas oferecidas pela Secretaria Municipal de Educação, organizar uma rotina de aulas eficiente, se reverte em boa aprendizagem e qualidade de ensino aos estudantes”, afirma.
A professora do 5º ano, Crislaine Barbosa de Miranda, avalia que o bom desempenho da escola no Ideb é reflexo da boa aprendizagem em sala, construída a partir de organização, planejamento e compromisso dos professores com as políticas pedagógicas elaboradas pela Secretaria Municipal de Educação.
“Trabalhamos com metas e acompanhamento nas ações desenvolvidas em salas de aula. Com avaliações constantes, levamos conteúdo para cada aluno ter domínio em Língua Portuguesa e Matemática, que são disciplinas bases para outras áreas do conhecimento”, destaca.
Estrutura
A escola conta com salas de recomposição da aprendizagem, destinada a fortalecer o ensino de alunos que eventualmente tenham dificuldades em algumas disciplinas, biblioteca com livros de literatura infanto juvenil, romance, poesia, ficção, teatro e história em quadrinhos.
São 418 alunos divididos em dois turnos (matutino e vespertino). Deste total, 28 alunos são PCDs (Pessoas com Deficiência), o que inclui crianças diagnosticadas com autismo, Síndrome de Down, paralisia cerebral e outras neuro-divergências.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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